School of Computer Science Lakukan Benchmarking Internasional ke Tiga Kampus Asia Tenggara

School of Computer Science BINUS University melakukan kunjungan benchmarking ke tiga institusi pendidikan terkemuka di Asia Tenggara, yaitu Nanyang Technological University (NTU), Universiti Teknologi Malaysia (UTM), dan Singapore Management University (SMU). Kunjungan ini diwakili oleh Santy, S.Kom., M.Sc. dari Internationalization & Partnership Program dan Dr. Alfi Yusrotis Zakiyyah dari Departemen Matematika, dengan tujuan memperkuat wawasan dalam pengembangan kurikulum Matematika di BINUS.

Dalam rangkaian kunjungan ini, delegasi juga berkesempatan bertemu dengan salah satu alumni Matematika BINUS yang saat ini tengah melanjutkan studi di luar negeri. Di ketiga institusi tersebut, diskusi difokuskan pada pentingnya penyelarasan pendidikan Matematika dengan kebutuhan industri, peningkatan kompetensi analitis serta keterkaitan dengan bidang Artificial Intelligence (AI), dan perancangan jalur pembelajaran yang fleksibel. Wawasan ini memberikan arahan yang sangat berarti bagi BINUS University dalam mengembangkan program yang relevan, siap industri, dan berdaya saing global.

Hasil dari kegiatan benchmarking ini menegaskan kembali komitmen BINUS University dalam memperkuat kolaborasi dengan industri, meningkatkan adaptabilitas kurikulum, dan memastikan lulusan Matematika siap berkompetisi di lingkungan akademik maupun profesional secara optimal.

The School of Computer Science, BINUS University, conducted a benchmarking visit to Nanyang Technological University (NTU), Universiti Teknologi Malaysia (UTM), and Singapore Management University (SMU). Represented by Ms. Santy from the Internationalization & Partnership Program and Dr. Alfi Yusrotis Zakiyyah from the Mathematics Department, the visit aimed to strengthen insights for Mathematics curriculum development. During this trip, the delegation also had the opportunity to meet one BINUS Mathematics alumnus who is currently pursuing further studies abroad.

Across the three institutions, discussions emphasized the importance of aligning Mathematics education with industry needs, enhancing analytical and AI-related competencies, and designing flexible learning pathways. These insights provide valuable direction for BINUS University as it continues to develop programs that are relevant, industry-ready, and globally competitive.

The outcomes of this benchmarking activity reaffirm BINUS University’s commitment to strengthening industry collaboration, improving curriculum adaptability, and ensuring that Mathematics graduates are well-prepared to excel in both academic and professional environments.